紙間故事
騙局
《騙局》快慢差異帶來的感受，可以搭配實際閱讀範圍來說。對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。讀完一段才發現漏看某個動作，可以回想當時視線如何移動，找出畫面安排與閱讀習慣之間的關係。
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大聲說愛我
閱讀停頓之後重新接續，可以先看前一頁的最後幾格。清楚的時間提示能幫助銜接，但閱讀時也可觀察它是否足以讓自己理解前後相隔多久，或仍然必須依靠額外的猜測補上。某處等待讀來有意義，通常需要具體說明自己在等待什麼，以及等待過程中看到了哪些變化，評價才比較容易交流。
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健身教練
一段內容是否顯得擁擠，可以從自己需要回看的次數談起。若某段讓自己急著跳過，先確認是不是已經帶著期待只想找某個答案，再回頭看看被略過的內容是否提供了其他閱讀面向。看完一回覺得沒有進展時，可以先整理新增的認識，確認自己期待的是事件結果還是人物變化。
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館長是大野狼
一口氣閱讀之後，不妨回想自己曾在哪幾處自然放慢。一次顯眼的轉折不一定包辦整段的速度感，前面的準備、當下的反應與後面的收束，都可以成為觀察節奏的具體位置。留意段落之間的過渡，能補足只看顯眼轉折時的閱讀印象。
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未來都市NO.6
想說明某段為何讓自己讀得快，可以區分是急著找答案、熟悉內容，還是畫面與文字容易接上。快讀與細讀可以輪流嘗試。連續閱讀時覺得自然的鋪陳，分次看可能需要重新回想背景，因此討論步調之前，先交代閱讀間隔有助於理解彼此差異。
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